সিলেবাস | সাজেশন | প্রশ্নউত্তর
উচ্চতর সামাজিক গবেষণা ও পরিসংখ্যান
মাস্টার্স সমাজকর্ম বিভাগ
ক – বিভাগ: বিগত সালের অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্নউত্তর ⮟
(ক) গবেষণায় সাহিত্য কী?
উত্তর: বিভিন্ন গবেষণার প্রতিবেদন, প্রবন্ধু, জার্নাল, পুস্তক প্রাতিষ্ঠানিক দলিল ইত্যাদিকে গবেষণা কর্মের সাহিত্য বলা হয়।
(খ) “Scientific Social Survey and Research” গ্রন্থের লেখক কে?
উত্তর: ‘Scientific Social Surveys and Research’ গ্রন্থটি Pauline. Young এর লেখা।
(গ) গ্রন্থপঞ্জি কী?
উত্তর: বিভিন্ন ধরনের গ্রন্থ, পত্র পত্রিকা ও সাময়িকীসমূহের একটি তালিকায় সন্নিবেশিকরণই হলো গ্রন্থপঞ্জি
(ঘ) ANOVA-এর পূর্ণরূপ লিখ।
উত্তর: ‘ANOVA’ এর পূর্ণরূপ হলো- Analysis of Variance.
(ঙ) RRA-এর পূর্ণরূপ কী?
উত্তর: RRA-এর পূর্ণরূপ হলো- Rapid Rural Appraisal.
(চ) সম্ভাবনার মানের সীমা কত?
উত্তর: সম্ভাবনার সর্বনিম্ন মান ০ (শূন্য) এবং সর্বোচ্চ মান ১।
(ছ) উপাত্তের নির্ভরযোগ্যতা কী?
উত্তর: কোনো একটি নির্দিষ্ট বিষয়ের উপর সংগৃহীত যেকোনো তথ্যই হলো উপাত্ত। পরিসংখ্যানিক গবেষণায় উপাত্ত ব্যতীত গবেষণা কার্যক্রম অচল। তাই উপাত্তের উপর নির্ভর করেই সিদ্ধান্ত নিতে হয়।
(জ) দ্বিপদী বিন্যাস কী?
উত্তর: তথ্য বিশ্বের তাত্ত্বিক নিবেশনকে বলা হয় দ্বি-পদী বিন্যাস।
(ঝ) অনুমান পরীক্ষা কী?
উত্তর: কোনো নির্দিষ্ট অনুসন্ধান কর্মে গৃহীত কোনো প্রস্তাবনাকে হুবহু গ্রহণ করাই অনুমান পরীক্ষা।
(ঞ) নমুনাজ ভ্রান্তি কী?
উত্তর: সমগ্রক থেকে নমুনার ব্যবধানের মাত্রাকে নমুনাজ ভ্রান্তি বলে।
(ট) নাস্তি কল্পনা কী?
উত্তর: যে পরিসংখ্যানিক কল্পনা সম্ভাব্য অসত্যতা যাচাই এর জন্য গৃহীত হয় তাকে নাস্তি কল্পনা বলে।
(ঠ) এক প্রান্তিক যাচাই কী?
উত্তর: বিকল্প কল্পনা অনুযায়ী যদি কোন নাস্তি কল্পনা (H) পরীক্ষা করতে বর্জন এলাকা নমুনাজ বিন্যাসের এক প্রান্তে অবস্থিত হয়। তবে এ জাতীয় যথার্থতা যাচাইকে বলে এক প্রান্তিক যাচাই।
(ক) তথ্য নির্দেশ কী?
উত্তর: পরিসংখ্যানিক অনুসন্ধানের জন্য সুনির্দিষ্ট ক্ষেত্র থেকে যা সংগ্রহ করা হয়, তাকে তথ্য নির্দেশিকা বলে।
(খ) নমুনা কী?
উত্তর: সমগ্রকের যাবতীয় বৈশিষ্ট্যের প্রতীকরূপে যে এককসমূহকে তথ্যসংগ্রহের জন্য নির্বাচন করা হয় তাকে নমুনা বলে।
(গ) PRA এর পূর্ণরূপ কী?
উত্তর: PRA-এর পূর্ণরূপ হলো- Participatory Rural Appraisal.
(ঘ) গুণাত্মক উপাত্তের দুইটি উদাহরণ দাও।
উত্তর: গুণাত্মক উপাত্তের দুটি উদাহরণ হলো বর্ণনা (যেমন: একজন মানুষের আচরণ বা আবেগ) এবং পর্যবেক্ষণ (যেমন: কোনো একটি ঘটনার বিস্তারিত বিবরণ), যা সংখ্যা দিয়ে মাপা যায় না বরং গুণ বা বৈশিষ্ট্য বোঝায়।
(ঙ) পরিমাপের পর্যায় কয়টি?
উত্তর: পরিমাপের প্রধান স্তর বা পর্যায় ৪টি। যথা- ১.নামসূচক স্তর, ২. ক্রমসূচক স্তর, ৩.ব্যাপ্তিসূচক স্তর ও ৪. অনুপাতসূচক স্তর।
(চ) ‘Methods of Social Research’ গ্রন্থের লেখক কে?
উত্তর: বিশিষ্ট সমাজ গবেষক কেনেথ ডি. বেইলি (Kenneth D. Beiley) এর লেখা।
(ছ) যৌগিক ঘটনা কী?
উত্তর: যে ঘটনায় একাধিক মৌলিক বিন্দু থাকে তাকে মৌলিক ঘটনা বলে।
(জ) সেট কী?
উত্তর: পরস্পর ভিন্ন এবং সুসংজ্ঞায়িত কতগুলো বস্তুর সমষ্টিকে বলা হয় সেট।
(ঝ) ‘Z’-টেস্টে নমুনার আকার কত?
উত্তর: ‘Z’-টেস্টে নমুনার আকার ৩০০ এর বেশি।
(ঞ) পরামিতি কী?
উত্তর: পরামিতি হলো একধরনের ধ্রুবক যা চলকের সাথে সংযুক্তভাবে সহগ হিসেবে অপেক্ষকে ব্যবহৃত হয়।
(ট) ‘F’-টেস্ট কী?
উত্তর: ‘F-টেস্ট ত্রুটি একটি অবিচ্ছিন্ন নিবেষণ, যা দুটি ভেদাভেদের মধ্যে পার্থক্য পরীক্ষা করার জন্য ব্যবহার করা হয়।
(ঠ) পরিমাণ সূচক সংখ্যা কী?
উত্তর: পরিমাণ সূচক সংখ্যা হলো উৎপাদন বা ভোগের পরিমাণের আপেক্ষিক পরিবর্তনের আনুপাতিক হার।
(ক) অনুমান কী?
উত্তর: অনুমান হচ্ছে বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিতে কোন বিষয় গবেষণা করার ক্ষেত্রে দুটি প্রত্যয় বা ধারণার মধ্যকার সম্পর্ক সম্বন্ধে একটি বিবৃতি যা নির্দিষ্ট গবেষণায় সত্য বলে গ্রহণ করা হয়।
(খ) ‘Scientific Social Survey and Research’ গ্রন্থের লেখক কে?
উত্তর: ‘Scientific Social Surveys and Research’ গ্রন্থটি Pauline. V.Young এর লেখা।
(গ) FGD এর পূর্ণরূপ লিখ।
উত্তর: FGD-এর পূর্ণরূপ হলো- Focus Group Discussion.
(ঘ) গ্রন্থপঞ্জি কী?
উত্তর: বিভিন্ন ধরনের গ্রন্থ, পত্রপত্রিকা ও সাময়িকীসমূহের একটি তালিকার সন্নিবেশিকরণই হলো গ্রন্থপঞ্জি
(ঙ) নমুনা কী?
উত্তর: সমগ্রকের যাবতীয় বৈশিষ্ট্যের প্রতীকরূপে যে এককসমূহকে তথ্যসংগ্রহেরজন্য নির্বাচন করা হয় তাকে নমুনা বলে।
(চ) সম্ভাবনার সূত্রটি লিখ।
উত্তর: (P) = অনুকূল ঘটনা/মোট ঘটনা।
(ছ) পরামান কী?
উত্তর: সমগ্রকের বৈশিষ্ট্যসূচক মানকে পরামান বলে।
(জ) দ্বিপদী বিন্যাসের প্যারামিটারগুলো কি কি?
উত্তর: দ্বিপদী বিন্যাসের প্যারামিটারগুলো হলো: ১. প্রচেষ্টার সংখ্যা n ও ২. সফলতার সম্ভাবনা p।
(ঝ) স্বাধীনতা মাত্রা কী?
উত্তর: কোনো নমুনা থেকে নমুনাজ মান নির্ণয়ের সময় নমুনায় যে কয়টি পর্যবেক্ষিত মানকে স্বাধীন ধরে নেয়া হয়, তার সংখ্যাকে ঐ নমুনায় স্বাধীনতার মাত্রা বলে।’
(ঞ) নাস্তি কল্পনা কাকে বলে?
উত্তর: যে পরিসংখ্যানিক কল্পনা সম্ভাব্য অসত্যতা যাচাই এর জন্য গৃহীত হয় তাকে নাস্তি কল্পনা বলে।
(ট) ৫% যথার্থতার মাত্রা দ্বারা কি বুঝায়?
উত্তর: ৫% যথার্থ সীমার অর্থ হলো শতকরা পাঁচটি ক্ষেত্রে আমাদের ভুল সিদ্ধান্তে উপনীত হওয়ার সম্ভাবনা রয়েছে। অর্থাৎ শতকরা ৯৫টি সিদ্ধান্তের ক্ষেত্রে আমরা নিশ্চিত।
(ঠ) সূচক সংখ্যা কী?
উত্তর: সময়ের পরিবর্তনের সাথে সাথে দ্রব্যমূল্যের আনুপাতিক হার বা উৎপাদন বা চাহিদার কি পরিবর্তন হয়, তাঁর প্রকাশ যে সংখ্যা দ্বারা’করা হয় তাকেই সূচক সংখ্যা বলা হয়।
(ক) অনুকল্প কী?
উত্তর: অনুকল্প হলো এক ধরনের প্রস্তাবনা যাতে পরীক্ষণীয় আকারে বর্ণনা করা হয় এবং যা দুই বা ততোধিক চলকের মধ্যে নির্দিষ্টবিষয় সম্পর্কে ভবিষ্যদ্বাণী করে।
(খ) তথ্য নির্দেশ কী?
উত্তর: পরিসংখ্যানিক অনুসন্ধানের জন্য সুনির্দিষ্ট ক্ষেত্র থেকে যা সংগ্রহ করা হয়, তাকে তথ্য নির্দেশিকা বা তথ্য নির্দেশ বলে।
(গ) টাইপ-১ ভ্রান্তি কী?
উত্তর: নাস্তি কল্পনা (Ho) সঠিক হওয়া সত্ত্বেও যদি প্রাপ্ত যাচাই নমুনাজ মানের ভিত্তিতে একে বাতিল করা হয় তবে যে ভুলের উদ্ভব হয়, তাকে টাইপ-১ ভ্রান্তি বলে।
(ঘ) PRA-এর পূর্ণরূপ কী?
উত্তর: PRA-এর পূর্ণরূপ হলো- Participatory Rural Appraisal.
(ঙ) RRA-এর পূর্ণরূপ কী?
উত্তর: RRA-এর পূর্ণরূপ হলো- Rapid Rural Appraisal.
(চ) দৈব চলক কী?
উত্তর: যে চলকের প্রতিটি মানের একটি নির্দিষ্ট সম্ভাবনা থাকে তাকেদৈব চলক বলে।
(ছ) সম্ভাবনা কী?
উত্তর: পরিসংখ্যানিক দৃষ্টিকোণ থেকে কোনো একটি ঘটনা ঘটবে কি ঘটবে না সে সম্পর্কে সুনির্দিষ্ট প্রত্যাশার পরিমাপকে সম্ভাবনা বলে।
(জ) সূচক সংখ্যা কত প্রকার?
উত্তর: সূচক সংখ্যা ৪ প্রকার। যথা- (ক) মূল্য সূচক, (খ) পরিমাণ সূচক, (গ) মূল্যমান সূচক ও (ঘ) বিশেষ উদ্দেশ্যমূলক সূচক।
(ঝ) Reliability এর বাংলা অর্থ কী?
উত্তর: Reliability এর বাংলা অর্থ হলো নির্ভরযোগ্যতা।
(ঞ) পরামিতি কী?
উত্তর: পরামিতি হলো একধরনের ধ্রুবক যা চলকের সাথে সংযুক্তভাবে সহগ হিসেবে অপেক্ষকে ব্যবহৃত হয়।
(ট) নমুনায়ন কী?
উত্তর: যে পদ্ধতিতে গবেষকগণ বিস্তৃত সমগ্রক থেকে গবেষণার জন্য কতিপয় প্রতিনিধিত্বশীল উপাদান নির্বাচন করেন তাকেই নমুনায়ন বলে।
(ঠ) দ্বিপদী বিন্যাস কী?
উত্তর: তথ্য বিশ্বের তাত্ত্বিক নিবেশনকে বলা হয় দ্বিপদী বিন্যাস।
(ক) গবেষণায় সাহিত্য কী?
উত্তর: বিভিন্ন গবেষণার প্রতিবেদন, প্রবন্ধ, জার্নাল, পুস্তক প্রাতিষ্ঠানিক দলিল ইত্যাদিকে গবেষণা কর্মের সাহিত্য বলা হয়।
(খ) ‘Methods of Social Research’ গ্রন্থের লেখক কে?
উত্তর: বিশিষ্ট সমাজ গবেষক কেনেথ ডি. বেইলি (Kenneth D. Beiley) এর লেখা।
(গ) FGD-এর পূর্ণরূপ লেখ।
উত্তর: FGD-এর পূর্ণরূপ হলো- Focus Group Discussion.
(ঘ) তথ্যের প্রধান উৎসগুলো কী?
উত্তর: তথ্যের প্রধান উৎসগুলো হলো- প্রাথমিক উৎস, মাধ্যমিক উৎস।
(ঙ) পরিমাপ কী?
উত্তর: সামাজিক গবেষণার একটি মৌল ও গুরুত্বপূর্ণ প্রত্যয় হলো পরিমাপ।
(চ) নমুনাজ ভ্রান্তি কী?
উত্তর: সমগ্রক থেকে নমুনার ব্যবধানের মাত্রাকে নমুনা ভ্রান্তি বলে।
(ছ) নাস্তি কল্পনা কী?
উত্তর: যে পরিসংখ্যানিক কল্পনা সম্ভাব্য অসত্যতা যাচাই এর জন্য গৃহীত হয় তাকে নাস্তি কল্পনা বলে।
(জ) গুণাত্মক উপাত্তের দুটি উদাহরণ দাও।
উত্তর: গুণাত্মক উপাত্তের দুটি উদাহরণ হলো বুদ্ধি ও সাফল্য।
(ঝ) উন্মুক্ত প্রশ্নমালা কী?
উত্তর: প্রশ্নমালা ব্যবহৃত প্রশ্নগুলোর সম্ভাব্য উত্তরসমূহ যে প্রশ্নমালায় দেয়া থাকে না কিংবা নির্ধারণ করা থাকে না তাকে উন্মুক্ত বা খোলা প্রশ্নমাল, বলে।
(ঞ) “T” টেস্টে নমুনার আকার কত?
উত্তর: ‘T” টেস্টে নমুনার আকার সাধারণত ৩০ এর কম হয়।
(ট) কাইবর্গ (x²)যাচাইয়ের অপর নামকী?
উত্তর: কাই বর্গ (x²) যাচাইয়ের অপর নাম হলো- অপরামাত্রিক পরীক্ষা।
(ঠ) দ্বিপদী বিন্যাসের প্যারামিটারগুলো কী?
উত্তর: n ও p কে দ্বিপদী বিন্যারেস প্যারামিটার বলে।
(ক) গ্রন্থপঞ্জি কী?
উত্তর: বিভিন্ন ধরনের গ্রন্থ, পত্র পত্রিকা ও সাময়িকীসমূহের একটি তালিকায় সন্নিবেশিতকরণই হলো গ্রন্থপঞ্জি।
(খ) “Methodology and Techniques of Social Research” গ্রন্থের লেখক কে?
উত্তর: P.L. Bhandarkar and T.S.Wilkinson.
(গ) সামাজিক গবেষণার প্রথম ধাপ কোনটি?
উত্তর: সামাজিক গবেষণার প্রথম ধাপ বিষয় নির্বাচন ও নির্ধারণ।
(ঘ) নমুনায়ন কী?
উত্তর: যে পদ্ধতিতে গবেষকগণ বিস্তৃত সমগ্রক থেকে গবেষণার জন্য কতিপয় প্রতিনিধিত্বশীল উপাদান নির্বাচন করেন তাকেই নমুনায়ন বলে।
(ঙ) সাক্ষাৎকার অনুসূচি কী?
উত্তর: সাক্ষাৎকার অনুসূচি হলো কতগুলো প্রশ্নেরসমাহার যেগুলো সাক্ষাৎকার গ্রহণকারী উত্তর দাতার সাথে মুখোমুখি অবস্থানে বসে জিজ্ঞাসা করে পূরণ করে থাকেন।
(চ) উপাত্ত কী?
উত্তর: কোনো একটি নির্দিষ্ট বিষয়ের উপর সংগৃহীত যেকোনো তথ্যই হলো উপাত্ত।
(ছ) PRA-এর পূর্ণরূপ লিখ।
উত্তর: PRA-এর পূর্ণরূপ হলো- Participatory Rural Appraisal.
(জ) সমগ্রক কী?
উত্তর: পরিসংখ্যানিক অনুসন্ধান ক্ষেত্রেই একই বৈশিষ্ট্যপূর্ণ অনেকগুলো উপাদান বা বস্তুর সমাহারকে সমগ্রক বা তথ্যবিশ্ব বলা হয়।
(ঝ) স্বাধীনতা মাত্রা কি?
উত্তর: কোনো নমুনা থেকে নমুনাজ মান নির্ণয়ের সময় নমুনায় যে কয়টি পর্যবেক্ষিত মানকে স্বাধীন ধরে নেয়া হয়, তার সংখ্যাকে ঐ নমুনার স্বাধীনতার মাত্রা বলে।
(ঞ) পরামিতি কি?
উত্তর: পরামিতি হলো একধরনের ধ্রুবক যা চলকের সাথে সংযুক্তভাবে সহগ হিসেবে অপেক্ষকে ব্যবহৃত হয়।
(ট) কে সর্বপ্রথম টি-পরীক্ষা ব্যবহার করেন?
উত্তর: T-Test এর সূত্রটি W,S. Gosset উদ্ভাবন করেন। তাঁর ছদ্মনাম হলো Stuedent।
(ঠ) সূচক সংখ্যা কী?
উত্তর: সময়ের পরিবর্তনের সাথে সাথে দ্রব্যমূল্যের আনুপাতিক হার বা উৎপাদন বা চাহিদার কি পরিবর্তন হয়, তার প্রকাশ যে সংখ্যা দ্বারা করা হয় তাকেই সূচক সংখ্যা বলা হয়।
(ক) “Scientific Social Survey and Research” গ্রন্থের লেখক কে?
উত্তর: ‘Scientific Social Survey and Research’ গ্রন্থটি Pauline. V.Young-এর লেখা।
(খ) FGD-এর,পূর্ণরূপ কী?
উত্তর: FGD-এর পূর্ণরূপ হলো- Focus Group Discussion.
(গ) নিঃসম্ভাবনা নির্ভর নমুনায়নের দুটি পদ্ধতি লেখ।
উত্তর: নিঃসম্ভাবনা নির্ভর নমুনায়নের দুটি পদ্ধতি হলো- ১.আকস্মিক নমুনায়ন ও ২. উদ্দেশ্যমূলক নমুনায়ন।
(ঘ) উপাত্ত ও তথ্যের একটি পার্থক্য লেখ।
উত্তর: উপাত্ত হলো কাঁচা, অগঠনমূলক সংকলিত উপাদান, যা একে অপরের সাথে সম্পর্কিত নাও হতে পারে। অপরদিকে, তথ্য হলো বিশ্লেষণ, প্রসেসিং বা সংকলনের মাধ্যমে উপাত্তের মধ্য থেকে প্রাপ্ত অর্থপূর্ণ ও সুসংহত উপাদান।
(ঙ) ৫% যথার্থতার মাত্রা দ্বারাকী বুঝায়?
উত্তর: ৫% যথার্থ সীমার অর্থ হলো শতকরা পাঁচটি ক্ষেত্রে আমাদের ভুল সিদ্ধান্তে উপনীত হওয়ার সম্ভাবনা রয়েছে। অর্থাৎ শতকরা ৯৫টি সিদ্ধান্তের ক্ষেত্রে আমরা নিশ্চিত।
(চ) KlI-এর পূর্ণরূপ কী?
উত্তর: KlI-এর পূর্ণরূপ হলো- Key Informant Interview.
(ছ) RRA-এর পূর্ণরূপ লেখ।
উত্তর: RRA-এর পূর্ণরূপ হলো- Rapid Rural Appraisal.
(জ) দ্বিপদী বিন্যাসের প্যারামিটারগুলোকী?
উত্তর: দ্বিপদী বিন্যাসের প্যারামিটারগুলো হলো: ১. প্রচেষ্টার সংজ্ঞা ও ২. সফলতার সম্ভাবনা।
(ঝ) z-test-এর নমুনার আকার কত?
উত্তর: ‘Z’-টেস্টে নমুনার আকার ৩০ বা এর বেশি।
(ঞ) এক প্রান্তিক যাচাই কী?
উত্তর: বিকল্প কল্পনা অনুযায়ী যদি কোন নাস্তি কল্পনা (H0) পরীক্ষা করতে বর্জন এলাকা নমুনাজ বিন্যাসের এক প্রান্তে অবস্থিত হয়। তবে এ জাতীয় যথার্থতা যাচাইকে বলে এক প্রান্তিক যাচাই।
(ট) নমুনা কী?
উত্তর: সমগ্রকের যাবতীয় বৈশিষ্ট্যের প্রতীকরূপে যে এককসমূহকে তথ্যসংগ্রহের জন্য নির্বাচন করা হয় তাকে নমুনা বলে।
(ঠ) T-test-এর উদ্ভাবক কে?
উত্তর: T-Test এর সূত্রটি W. S. Gosser উদ্ভাবন করেন। তাঁর ছদ্মনাম হলো Stuedent ।
খ – বিভাগ: সংক্ষিপ্ত প্রশ্নউত্তর ⮟
- সাহিত্য পর্যালোচনার সংজ্ঞা দাও। জাবি. ২০১৪ ২০১৬ ঢাবি. ২০১৪
- সাহিত্য পর্যালোচনার প্রকৃতি ব্যাখ্যা কর। জাবি. ২০১৬ ২০১৮ ২০২১
- সাহিত্য সমীক্ষা বলতে কাকে বলে। জাবি. ২০১৪
- সামাজিক গবেষণায় সাহিত্য পর্যালোচনার ব্যবহার সংক্ষেপে লিখ। জাবি. ২০১৫ ২০২০
- সামাজিক গবেষণা পরিচালনায় সাহিত্য সমীক্ষার গুরুত্ব আলোচনা কর। জাবি. ২০১৪ ঢাবি. ২০১৫
- গবেষণা প্রস্তাবনা বলতে কি বুঝায়? জাবি. ২০১৫ ২০১৬
- উপাত্ত বিশ্লেষণ কি? জাবি. ২০১৬
- গবেষণার ধাপগুলো উল্লেখ কর। ঢাবি. ২০১৪ ২০১৫
- একটি উত্তম গবেষণা প্রতিবেদন লেখার নিয়মগুলো কী কী? জাবি. ২০১৪ ২০১৯ ২০২১
- তথ্য সংগ্রহের কৌশলগুলো উল্লেখ কর। জাবি. ২০১৫ ২০১৮ ২০২০ ২০২২
- একটি উত্তম প্রতিবেদনের বৈশিষ্ট্য লেখ। জাবি. ২০১৮ ২০২২
- অংশগ্রহণমূলক গ্রামীণ সমীক্ষা বলতে কী বুঝ? জাবি. ২০১৬
- সাক্ষাৎকার অনুসূচিকি? জাবি. ২০১৯ ঢাবি. ২০১৪ ২০১৬
- FGD এবং PRA-এর মধ্যে পার্থক্য দেখাও। জাবি. ২০১৬
- ফোকাস দল আলোচনা বলতে কী বোঝায়? জাবি. ২০২১
- সাক্ষাৎকার অনুসূচি ও প্রশ্নপত্রের পার্থক্য কী? জাবি. ২০১৪ ২০২২ ঢাবি. ২০১৬
- সারণির প্রকারভেদগুলো লিখ। ঢাবি. ২০১৫
- তথ্য প্রক্রিয়াজাতকরণ বলতেকী বুঝ? জাবি. ২০২০
- বিচ্ছিন্ন চলক ও অবিচ্ছিন্ন চলকের মধ্যে পার্থক্য দেখাও। জাবি. ২০১৬
- থ্য উপস্থাপনের উপায়সমূহ লিখ। জাবি. ২০২১
- প্রক্ষেপণ কৌশল বলতে কি বোঝ? জাবি. ২০১৪
- বিচ্ছিন্ন চলক ও অবিচ্ছিন্ন চলক বলতে কী বুঝ? জাবি. ২০২০
- গুণবাচক ও সংখ্যাবাচক উপাত্তের মধ্যে পার্থক্য নির্দেশ কর জাবি. ২০১৫ ২০১৮ ২০২০
- পারিমাপ কাকে বলে? জাবি. ২০১৫
- পরিমাপের গুরুত্ব কী? জাবি. ২০১৫ ২০১৭ ঢাবি. ২০১৬
- পরিমাপের যথার্থতা/সঠিকতা কি? জাবি. ২০১৬
- উপাত্তের নির্ভরযোগ্যতা ও সঠিকতা বলতে কী বোঝায়? জাবি. ২০১৪ ২০১৭ ২০২০ ঢাবি. ২০১৪
- সম্পর্কানুমান বা Hypathesis কাকে বলে?
অথবা, অনুকল্প বা অনুমতি সিদ্ধান্ত কি? জাবি. ২০১৭ - এক প্রান্তিক ও দ্বি-প্রাম্ভিক যাচাই বলতে কি বুঝ? জাবি. ২০১৫ ২০১৮
- সামাজিক গবেষণায় নমুনায়নের যৌক্তিকতা ব্যাখ্যা কর। জাবি. ২০১৪ ঢবি. ২০১৭
- গবেষণার সমস্যা বলতে কী বোঝ? জাবি. ২০১৯ ২০২২ ঢাবি. ২০১৫
- প্রথম প্রকারের ভ্রান্তি ও দ্বিতীয় প্রকারের ভ্রান্তি কী? ঢাবি. ২০১৪ জাবি. ২০২০ ২০২২
- সম্ভাবনা বিন্যাস বলতে কী বুঝ? ঢাবি. ২০১৪ ২০১৬ জাবি. ২০১৪ ২০১৭
- সম্ভাবনার বৈশিষ্ট্যগুলো লিখ। ঢাবি. ২০১৫ ২০১৬
- সম্ভাবনা নমুনায়ন ও নিঃসম্ভাবনা নমুনায়নের পার্থক্য লিখ।
- দ্বিপদী বিন্যাস কী? ঢাবি. ২০১৬
- দ্বিপদী বিন্যাস ও পরিমিত বিন্যাসের পার্থক্য লিখ।
- দ্বিপদী বিন্যাসের বৈশিষ্ট্য লিখ। জাবি. ২০১৫ ২০১৮ ২০২১ ঢাবি. ২০১৫
- নমুনায়ন কি? ঢাবি. ২০১৫ ২০১৬
- নমুনায়নের যৌক্তিকতা ব্যাখ্যা কর। জাবি. ২০১৪ ২০১৬
- সমগ্রক ও নমুনার মধ্যে পার্থক্য দেখাও। ঢাবি. ২০১৫
- নমুনায়নের গুরুত্ব কাকে বলে? জাবি. ২০১৯
- নমুনাজ ভ্রান্তির কারণগুলো লেখ। জাবি. ২০১৯ ঢাবি. ২০১৬
- স্তরিত নমুনায়ন ও গুচ্ছ নমুনায়নের পার্থক্য নির্ণয় কর। জাবি. ২০২২
- দৈবচয়িত নমুনায়নের সুবিধা কী কী? জাবি. ২০১৭ ২০২২
- কাই-বর্গ পরীক্ষার সংজ্ঞা দাও।
- অনুমান ও অনুকল্পের পার্থক্য উল্লেখ কর। ঢাবি. ২০১৫
- নাস্তি কল্পনা ও বিকল্প কল্পনার মধ্যে পার্থক্য দেখাও। ঢাবি. ২০১৬
- প্যারামেট্রিক ও নন প্যারামেট্রিক যাচাই পদ্ধতির মধ্যে পার্থক্য দেখাও। জাবি. ২০১৫
- সময় উল্টন যাচাই কী? ঢাবি. ২০১৬
- কাই-বর্গ যাচাইয়ের পূর্বশর্তগুলো লেখ। জাবি. ২০১৭ ২০১৯
- পরামাত্রিক পরীক্ষা বলতে কী বুঝ? জাবি. ২০১৯
- অনুমান যাচাইয়ের প্রক্রিয়া লিখ। জাবি. ২০১৪ ২০১৭ ২০২১ ঢাবি. ২০১৬
- কাই-বর্গ পরীক্ষাকে নন-প্যারামেট্রিক যাচাই বলা হয় কেন? জাবি. ২০১৬ ২০১৮ ২০২১
- কাইবর্গ পরীক্ষার ধাপগুলো উল্লেখ কর। ২০২০ ২০২২
- সূচক সংখ্যাকি? জাবি. ২০১৫ ২০১৭
- জীবনযাত্রার ব্যয়সূচক সংখ্যা কী? জাবি. ২০১৫ ২০১৯ ঢাবি. ২০১৪ ২০১৫
- মূল্য সূচক সংখ্যা এবং জীবনযাত্রার ব্যয় সূচক সংখ্যার পার্থক্য নির্দেশ কর। জাবি. ২০১৪ ২০১৮
- ফিশারের সূত্রকে আদর্শ সূচক বলা হয় কেন? জাবি. ২০২০
- “সূচকসংখ্যা তৈরিতে সৃষ্ট সমস্যাসমূহ উল্লেখ কর। জাবি. ২০১৭ ২০২১ ঢাবি. ২০১৫
গ – বিভাগ: রচনামূলক প্রশ্না উত্তর ⮟
- সাহিত্য পর্যালোচনার ধাপ ও কৌশলগুলো আলোচনা কর। জাবি. ২০১৯
- গ্রন্থ তালিকা কি? এটি কিভাবে করা হয়? সামাজিক গবেষণায় এর ব্যবহার আলোচনা কর। জাবি. ২০১৫
- তথ্য নির্দেশ ও গ্রন্থপঞ্জির মধ্যে পার্থক্য দেখাও। গ্রন্থপঞ্জি লেখার কৌশল বর্ণনা কর। জাবি. ২০১৭ ২০১৯ ২০২১ ঢাবি. ২০১৪ ২০১৬
- সামাজিক গবেষণায় সাহিত্য পর্যালোচনার বিবেচ্য বিষয়গুলো কী? সামাজিক গবেষণায় সাহিত্য পর্যালোচনার ব্যবহার এবং কার্যাবলি বর্ণনা কর। জাবি. ২০১৪ ২০১৬ ২০১৮ ২০২০ ২০২২
- একটি গবেষণা প্রতিবেদনের কাঠামো আলোচনা কর। জাবি. ২০১৭
- গবেষণা নক্শা কী? ঢাকা শহরের ভাসমান জনগোষ্ঠীর আর্থ-সামাজিক অবস্থা জানার জন্য একটি গবেষণা নক্শার খসড়া তৈরি কর। ঢাবি. ২০১৪
- নির্ভরযোগ্যতা বলতে কী বুঝ? নির্ভরযোগ্যতার শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর। জাবি. ২০১৬
- উদাহরণসহ একটি গবেষণা প্রস্তাবনা প্রস্তুত কর। জাবি. ২০১৯ ২০২১
- নমুনায়ন কী? সম্ভাবনানির্ভর নমুনায়নের পদ্ধতিসমূহ লেখ। জাবি. ২০২০ ২০২২
- নমুনায়নকে সংজ্ঞায়িত কর। নমুনায়নের শ্রেণিবিভাগ উল্লেখ কর। নমুনায়নের সুবিধা আলোচনা কর। জাবি. ২০২২
- গবেষণা প্রস্তাবনা কী? গবেষণা প্রস্তাবনার উপাদানসমূহ লেখ। জাবি. ২০১৪ ২০১৬ ২০১৮ ২০২০ ২০২২
- প্রশ্নমালার সুবিধা ও অসুবিধা আলোচনা কর।
- পর্যবেক্ষণের সুবিধা ও অসুবিধাগুলো আলোচনা কর। জাবি. ২০১৫ ২০১৯
- সামাজিক গবেষণায় তথ্যসংগ্রহের কৌশল হিসেবে সাক্ষাৎকার অনুসূচি ও প্রশ্নপত্র ব্যাখ্যা কর। এ কৌশল দু’টির সীমাবদ্ধতা আলোচনা কর। জাবি. ২০১৮ ঢাবি. ২০১৫
- ফোকাস দল আলোচনার ধাঁপসমূহ ব্যাখ্যা কর। জাবি. ২০১৭ ২০১৯ ঢাবি. ২০১৫
- সাক্ষাৎকার কী? তথ্য সংগ্রহের কৌশল হিসেবে সাক্ষাৎকারের সুবিধা ও অসুবিধা আলোচনা কর। জাবি. ২০১৪ ২০১৬ ২০১৮ ২০২১ ঢাবি. ২০১৬
- সামাজিক গবেষণায় উপাত্ত বিশ্লে বিশ্লেষণের তাৎপর্য ব্যাখ্যা কর। গুণাত্বক উপাত্ত কী কী প্রক্রিয়ায় প্রক্রিয়াজাতকরণ ও বিশ্লষণ করা হয় তার বিবরণ দাও। জাবি. ২০১৪ ঢাবি. ২০১৪
- উপাত্ত শ্রেণবদ্ধকরণ কী? উপাত্ত শ্রেণীবদ্ধকরণের উদ্দেশ্য ও গুরুত্ব আলোচনা কর।
- তথ্য বিশ্লেষণ কী? গুণগত তথ্য বিশ্লেষণের পদ্ধতিগুলো আলোচনা কর। জাবি. ২০১৫ ২০১৬ ২০২২
- পরিমাপের নীতিসমূহ ব্যাখ্যা কর। জাবি. ২০১৫
- সমাজ গবেষণায় পরিমাপকের গুরুত্ব আলোচনা কর। নামসূচক ও ক্রমসূচক পরিমাপকের মধ্যকার পার্থক্যসমূহ লিখ। জাবি. ২০১৭ ঢাবি. ২০১৬
- নামসূচক ও ক্রয়সূচক পরিমাপের পার্থক্য আলোচনা কর। জাবি. ২০১৭ ঢাবি. ২০১৬
- সামাজিক গবেষণায় পরিমাপের গুরুত্ব আলোচনা কর। জাবি. ২০১৫ ২০১৭
- সামাজিক গবেষণায় ব্যবহার করে কিভাবে সামাজিক সমতা সমাধান করা যায়? জাবি. ২০১৫
- বাংলাদেশে উন্নয়ন কর্মসূচি মূল্যায়ন ও নীতি-পরিকল্পনা প্রণয়নে সামাজিক গবেষণা ও পরিসংখ্যানের ব্যবহার ও গুরুত্ব আলোচনাকর। ঢাবি. ২০১৪ জাবি. ২০১৫ ২০২১
- উদাহরণসহ গুণন সম্ভাবনা ব্যাখ্যা কর। জাবি. ২০১৪ ঢাবি. ২০১৫
- একটি ঝুড়ির ৮০% আম ভালো। তা হতে আধা ডজন আম নেওয়া হলো। ঐ আমের মধ্যে কমপক্ষে দুটি আম ভাল হওয়ার সম্ভাবনা কত? জাবি. ২০১৫
- দৈবচয়িত নমুনায় ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ৪০০ জন শিক্ষার্থীর মধ্যে ৩৩২ জন এবং রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়ের ৩৭০ জন শিক্ষার্থীর মধ্যে ২৯৮ জন ইন্টারনেট ব্যবহার করে বলে জানা গেল। এ তথ্য কি এটাই নির্দেশ করে যে বিশ্ববিদ্যালয় দুটির শিক্ষার্থীদের মধ্যে ইন্টারনেট ব্যবহারের ক্ষেত্রে তাৎপর্যপূর্ণ পার্থক্য বিদ্যমান। জাবি. ২০১৬
- সম্ভাবনা বিন্যাস ও নমুনা বিন্যাসের মধ্যে পার্থক্য কি? পরিমিত বিন্যাসের বৈশিষ্ট্য ও ব্যবহার লিখ। জাবি. ২০১৪ ২০১৫
- ‘ভেদাংক বিশ্লেষণ’ কী? ভেদাংক বিশ্লেষণের স্বীকার্যগুলো উল্লেখ কর। ঢাবি. ২০১৪
- একটি ঝুড়ির ৭০% কমলা ভাল। তা হতে আধ-ডজন কমলা নেয়া হল। ঐ কমলার মধ্যে কমপক্ষে ২টি কমলা ভাল হবার সম্ভাবনা নির্ণেয় কর। জাবি. ২০১৮
- দৈবচয়িত নমুনায় ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ৪৫০ জন শিক্ষার্থীর মধ্যে ৩৪০ জন এবং রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়ের ৪০০ জন শিক্ষার্থীর মধ্যে ৩০৮ জন ইন্টারনেট ব্যবহার করে বলে জানা গেল। এ তথ্য কি এটাই নির্দেশ করে যে, বিশ্ববিদ্যালয় দুটির শিক্ষার্থীদের মধ্যে ইন্টারনেট ব্যবহারের ক্ষেত্রে তাৎপর্যপূর্ণ পার্থক্য বিদ্যমান? জাবি. ২০১৮
- অনুমান যাচাই বলতে কী বুঝ? দৈবচয়নের মাধ্যমে নির্বাচিত ১২০ জন দিনমজুরের দৈনিক গড় আয় ২৮০.৫০ টাকা এবং পরিমিত ব্যবধান ২২.২৫ টাকা। ০.০৫ সংশয় মাত্রায় দিন মজুরদের দৈনিক আয়ের সীমানির্ণয় কর। জাবি. ২০২০
- একটি থলেতে ৬টি লাল ও ৪টি সাদা বল আছে। দৈব চয়নের ভিত্তিতে উক্ত থলে থেকে ৩টি বল উত্তোলন করা হলো। এক্ষেত্রে সম্ভাবনা নির্ণয় কর- জাবি. ২০২০
(ক) সবগুলো বল লাল হওয়ার সম্ভাবনা;
(খ) কোনোটিই লাল না হওয়ার সম্ভাবনা;
(গ) তন্মধ্যে ২টি লাল ও ১টি সাদা হওয়ার সম্ভাবনা। - দৈবচয়িত নমুনায় ঢাকা শহরের ৪৫০ জন লোকের মধ্যে ৮০% এবং রাজশাহী শহরের ৪০ জন লোকের মধ্যে ৭৫% মোবাইল ব্যবহার করে বলে জানা গেল। এই তথ্য কি এটাই নির্দেশ করে যে শহর দুটির লোকের মধ্যে মোবাইল ব্যবহারের তাৎপর্যপূর্ণ পার্থক্যবিদ্যমান? জাবি. ২০২১
- একটি ঝুড়ির 65% আম ভালো। ঐ ঝুড়ি হতে 6টি আম নেয়া হলো। আমগুলোর মধ্যে বড়ড়জোর 4টি আম ভালো হবার সম্ভাবনা নির্ণয় কর। জাবি. ২০২২
- যথার্থ যাচাই বলতেকী বুঝ? সাধারণ দৈবচয়নের মাধ্যমে নির্বাচিত 110 জন ভূমিহীন মজুরের দৈনিক গড় আয় 140 টাকা এবং পরিমিত .ব্যবধান 7.15 টাকা পাওয়া গেল । 0.05 সংশয় মাত্রায় ভূমিহীন মজুরদের আয়ের সীমা নির্ণয় কর। জাবি. ২০২২
- উদাহরণসহ বিভিন্ন নমুনায়ন কৌশল আলোচনা কর। ঢাবি. ২০১৬
- নমুনায়ন বলতে কী বুঝ? নমুনায়নের শ্রেণিবিভাগ দেখাও। সরল দৈবচয়িত নমুনায়নের সুবিধা ও অসুবিধাসমূহ আলোচনা কর। জাবি. ২০১৪ ২০১৫ ২০১৮ ২০২০
- সামাজিক গবেষণায় ব্যবহৃত বিভিন্ন নমুনায়ন-পদ্ধতি সম্পর্কে সংক্ষেপে আলোচনা কর। জাবি. ২০১৭
- উত্তম নমুনায়নের বৈশিষ্ট্যসমূহ আলোচনা কর । জাবি. ২০১৪ ২০১৫ ২০১৮ ২০২১
- একটি গ্রামের কর্মসংস্থান পরিস্থিতি জানার জন্য ২২৫ জন যুব জনগোষ্ঠীর উপর একটি জরিপ পরিচালনা করে নিম্নোক্ত ফলাফল পাওয়া গেল:
–
শিক্ষিত
নিরক্ষর
কর্মে নিয়োজিত
৯৫
৫৬
বেকার
৪৫
২৯
- অনুকল্প কী? অনুকল্প কীভাবে একজন গবেষককে গবেষণা পরিচালনায় সাহায্য করে তা উদাহরণসহ আলোচনা কর। জাবি. ২০১৫ ২০২০
- প্রদত্ত সারণি থেকে কাইবর্গ এর মান নির্ণয় কর এবং মন্তব্য দাও: জাবি. ২০১৮
শিক্ষা
প্রাথমিক
মাধ্যমিক
স্নাতক
লিঙ্গ
পুরুষ
১৫
২০
২৫
মহিলা
২৫
২০
১৫
- T-টেস্ট কী? ছবি অংকনের উপর ১০ জন ছাত্রের ১০০ নম্বরের একটি পরীক্ষা নেয়া হলো। দু মাস প্রশিক্ষণের পর তাদের সমমানের দ্বিতীয় পরীক্ষাটি নেয়া হলো। উভয় পরীক্ষায় প্রাপ্ত ফলাফল নিম্নরূপ:
ছাত্র/প্রাপ্ত নম্বর
এ
বি
সি
ডি
ই
এফ
জি
এইচ
আই
জে
১ম পরীক্ষা
২৪
২৬
২৫
২৮
২৭
২৯
২৩
২২
২৮
২৬
২য় পরীক্ষা
৪৪
৬০
৪৮
৫৭
৫২
৫৮
৫১
৩৬
৬০
৫৩
প্রশিক্ষণ দ্বারা ছাত্ররা উপকৃত হয়েছে কী? (দেওয়া আছে, ০.০২ = ২.২(৬২)। জাবি. ২০১৭ ২০১৯ ২০২১
- সূচক সংখ্যা গঠনের পদ্ধতিসমূহ আলোচনা কর।
- উপযুক্ত পদ্ধতিব্যবহার করে নিম্নলিখিত উপাত্তের মূল্য সূচক বের কর: জাবি. ২০১৫
দ্রব্য
২০১০ সাল
২০১৫ সাল
মূল্য (টাকায়)
পরিমাণ(টাকয়)
মূল্য (টাকায়)
পরিমাণ (টাকায়)
ক
২৫
২৫
৪২
৪০
খ
১৬
২
২২
৪
গ
১৬
১০
৩২
২০
ঘ
২৪
২
৪২
৬
ঙ
৮০
৫
১৮০
১০
- নিম্নের উপাত্ত থেকে উপযুক্ত পদ্ধতির মাধ্যমে জীবনযাত্রার ব্যয়সূচক নির্ণয় কর: জাবি. ২০১৬
দ্রব্য
ম্যল্য (২০১২) টাকায়
ম্যল্য (২০১৭) টাকায়
পরিমাণ
চাল
৩০
৪২
১৭ কেজি
তেল
৮০
১০০
৪ কেজি
ডাল
৭০
৯০
২ কেজি
বিদ্যুৎ
৩
৫
১১০ কেজি
বাড়ি ভাড়া
৫০০০
৭০০০
১ ইউনিট
- ফিশারের ফর্মূলা ব্যবহারকরে নিম্নলিখিতউপাত্তের সূচক সংখ্যা নির্ণয়কর: জাবি. ২০১৭
দ্রব্য
বছর ২০১০
বছর ২০১৮
ক
৬
৫
৭
৮
খ
৩
৪
৫
৭
গ
৫
৪
৬
৯
ঘ
৭
৯
১০
১২
- নিচের উপাত্ত থেকে জীবনযাত্রার ব্যয় সূচক সংখ্যা নির্ণয় কর: জাবি. ২০১৯
Food
House Rent
Clothing
Education
Misc
Expenses
30%
10%
15%
25%
20%
Price (2016)
90
25
60
20
35
Price (2019)
100
3
50
20
65
- প্রদত্ত সারণি থেকে কাইবর্গ এর মান নির্ণয় কর এর মন্তব্য দাও: (দেওয়াআছে, x².05 = 5.991,স্বাধীনতার মাত্রা = 2): জাবি. ২০১৪ ২০১৯
Education
Primary
Secondary
Degree
Total
Sex
Male
15
20
25
60
Female
25
20
15
60
Total
40
40
40
120
- সূচক সংখ্যার সংজ্ঞা দাও এবং এর গুরুত্ব ব্যাখ্যা কর।
অথবা, সূচক সংখ্যা বলতে কী বুঝ? সূচক সংখ্যার গুরুত্ব আলোচনা কর। জাবি. ২০১৯ ২০২০
উপযুক্ত পদ্ধতি ব্যবহার করে নিম্নলিখিত উপাত্তের মূল্য সূচক বের কর:Commodity
2018
2020
Price
Quality
Price
Quality
A
8
10
10
11
B
10
9
12
10
C
16
16
20
18
- একটি গ্রামের কর্মসংস্থান পরিস্থিতি জানার জন্য ২২৫ জন যুব জনগোষ্ঠীর উপর একটি জরিপ পরিচালনা করে নিম্নক্ত ফলাফল পাওয়া গেল। জাবি. ২০১৬ ২০২১
শিক্ষিত
নিরক্ষর
কর্মে নিয়োজিত
৯৫
৫৬
বেকার
৪৫
২৯
কর্মসংস্থানের সাথে শিক্ষার কোনো সম্পর্ক আছেকিনা তা পরীক্ষা কর। (দেওয়া আছেx² ০.০৫ = (৩.৮৪).
- সূচক সংখ্যার প্রকারভেদ লেখ। উপযুক্ত পদ্ধতি প্রয়োগ করে নিম্নলিখিত উপাত্তের মূল্যসূচক বের কর। জাবি. ২০২২
পণ্য
২০২০ সাল
২০২৪ সাল
পরিমাণ
দাম
পরিমাণ
দাম
ক
৮
২০
১০
২২
খ
১০
২৫
৮
৩০
গ
৫
৫০
৬
৬৫
ঘ
৪
১৬০
১২
১৮০

